La SEGPA
La Section d’EnseignementGénéral etProfessionnelAdapté
LE PUBLIC CONCERNE
(cf. circulaire n°2015-176)
Les orientations sont prononcées par une commission départementale, la CDOEA. Elle concerne :
Les élèves de l’école primaire présentant des difficultés scolaires graves et durables (« Élèves ne maîtrisant pas toutes les compétences définies dans le socle commun Palier 1 (CE1) et présentant des lacunes importantes dans l’acquisition du socle commun Palier 2 (CM2 ) ».)
Les élèves de 6èmeou 5èmede collège pour qui les difficultés ne peuvent être résolues par les autres dispositifs d’aide et de soutien du collège
| L’élève de SEGPA est un COLLÉGIEN à part entière | |
|---|---|
| MISSIONS ET OBJECTIFS desENSEIGNEMENTS ADAPTES | LES MOYENS MIS EN ŒUVRE |
| Développer la personnalité, la confiance en soi. | Une organisation en classe et en cycle |
| Elever le niveau de formation initiale | Une équipe pluridisciplinaire (infirmière, AS, …) |
| Préparer l’insertion sociale et professionnelle | Un effectif maximum par classe de 16 élèves |
| Construire un projet de formation post-3ème | Une réelle individualisation des parcours |
| Proposer une formation pré-professionnelle et technologique | Un enseignement pré-professionnelateliers :- Hygiène-alimentation–service- Habitat |
| Des stages en entreprise. | |
| Des professeurs des écoles spécialisés, de lycées professionnels, de collèges et lycées | |
HORAIRES EN SEGPA
| - | 6e | 5e | 4e | 3e |
|---|---|---|---|---|
| EPS | 4h | 3h | 3h | 3h |
| Enseignements artistiques | 2h | 2h | 2h | 2h |
| Français | 4h30 | 4h30 | 4h30 | 4h |
| Histoire -Géographie-EMC | 3h | 3h | 3h | 2h |
| Langue vivante | 4h | 3h | 3h | 3h |
| Mathématiques | 4h30 | 3h30 | 3h30 | 3h30 |
| Sciences et technologie | 4h | 4h30 | 3h | 2h |
| Découverte professionnelle | 6h | 12h | ||
| Module d’aides spécifiques | 2h30 | |||
| 26 h | 26 h | 28,5 h | 31,5 h |
Les Champs Professionnels
AtelierHygiène - alimentation- services (H.A.S.) |
AtelierHabitat |
| - 4eme : 6h - 3eme : 12 h | |
| Les activités proposées aux élèves au sein des plateaux techniques de la section leur permettent de développer certaines compétences auxquelles la formation professionnelle fera appel et de faire évoluer la représentation qu’ils se font des métiers | |
| Le champ professionnel « Habitat »couvre trois domaines d’activité :- La construction tournée plus particulièrement vers la réalisation du clos et du couvert de l’habitat,- L’aménagement, l’agencement et la finition de l’habitat,- Les équipements techniques de l’habitat. | Le champ professionnel« Hygiène – Alimentation – Services »couvre trois domaines d’activités :- la préparation et/ou la distribution et/ou la vente de produits culinaires,- l’entretien des locaux et des équipements,- l’entretien du linge et des équipements, travaux simples de couture, |
Les dates de stages
| {{}} | 4ème | 3ème |
| Stage n°1 | du 20 au 24 janvier 2020 | du 18 au 29 novembre 2019 |
| Stage n°2 | du 25 au 29 mai 2020 | du 16 au 27 mars 2020 |